芜湖这类人才培养，蕴含巨大红利！

根据零件图纸用计算机软件进行绘图并生成数控加工程序导入机床控制系统，选择安装相应刀具进行加工；巧手揉搓面团，制作成造型别致的精致面点；师生同赛，操作规范，煎炸蒸炒，巧花心思……

日前，芜湖市第二十二届中等职业学校职业技能大赛举行，来自全市15所中职学校的600多名参赛选手在7个赛点同台竞技。

大赛涉及的12个专业大类46个比赛项目，既涵盖了与芜湖新兴产业紧密结合专业技术类别，如新能源汽车维修、智慧物流、大数据应用与服务、智能制造设备技术应用、现代模具制造技术等，也有中式烹饪、婴幼儿保育、中医推拿、美妆造型等与现代服务产业相关专业。

一场赛事生动体现了芜湖中职学校将企业需求作为职教办学的导向，将生产一线与日常教学紧密融合。

职业教育人才培养必须以产业需求为导向，走产教融合共同发展也成为芜湖中职学校深化职业教育资源优势的内在要求。市教育局相关负责人在接受采访时称，全市中职学校17所（含技工院校3所），在校生超过3万人，如果再加上高职院校，全市职业技能型人才培养蕴含着巨大红利。

在芜湖高级职业技术学校，一脸帅气的张根生正在和同学们一道，在实训车间里熟练地检修车辆，一套流程操作下来，熟稔程度如同一位老师傅。不久前，他在全国职业院校技能大赛中，斩获了中职组“汽车维修”赛项一等奖，实现了我市学生技能大赛国赛金牌零的突破。

“努力把学校建在产业基地和开发区里，把专业建在产业链和需求链上。”市教育局相关负责人介绍称，芜湖市把推动产教融合服务发展作为落脚点，加大政策支持力度，鼓励各中职学校主动研究产业、对接企业，并根据新兴产业发展需求开设专业，加快培养产业急需的技能型人才。“技能大赛国赛取得历史性的突破，也印证了芜湖中职教育在产教融合人才培养的实践路径切实可行。”

据了解，今年9月，芜湖市产教联合体依托芜湖经济技术开发区，由芜湖职业技术学院、奇瑞控股集团有限公司牵头组建，成功入选国家级第一批市域产教联合体；

落实紫云英人才计划，遴选50个校企合作订单班，聘任163名产业教授；

扎实开展现代学徒制试点，15所职业院校2503名学生参加现代学徒制试点，124个专业8939名学生参加1+X证书制度试点；

联合奇瑞集团等4家企业申报的6个现场工程师培养项目获省级首批立项……

中等职业教育是职业教育的起点而不是终点。采访中，市教育局相关负责人告诉大江资讯记者，芜湖不断破除中职学生成长空间的壁垒，推进中职学校多样化发展，打开中职学生的成长空间，为中职学生提供升学、就业、职业发展等多样化路径。

“优化职业教育类型定位，芜湖一直在探索，并形成一定的经验优势。”该负责人称，我市坚持中职为基础，高职专科为主体，职业本科为引领，支持本科院校扩大与高职开展“3+2”联合培养本科生规模，探索与中职学校开展“3+4”联合培养模式，构建从中职、专科、本科相衔接的一体化技术技能人才培养体系，建设密切对接重点产业的高水平专业群，全面提升人才培养质量，创新技术技能人才选拔和培养机制，畅通职业院校学生升学通道，推动不同层次职业教育有效贯通。