人工智能,走进芜湖小学课堂!
10月12日下午,在芜湖市鸠江区中江小学课后服务的心理健康课堂上,一年级学生汪添珩交到了一位新朋友——伟大的物理学家爱因斯坦。在科大讯飞人工智能“大模型”的协助下,汪添珩和AI虚拟科学家“爱因斯坦”聊起了天。“当物理学家,数学是不是必须很好?”“你小时候喜欢玩什么?”小孩子的问题天马行空,“爱因斯坦”一一予以解答。“很有趣,很奇妙!”一堂课下来,汪添珩意犹未尽,眼睛发亮。
人工智能的加入,为课堂带来了什么?在10月12日中江小学的课后服务观摩课程上,记者有了更直观的体验:在这堂引导小学新生交朋友的课上,课程设计全部由科大讯飞提供,大屏幕上的“教师”全程做好讲解和指导,学校老师只需现场组织活动并维持课堂纪律。
在科大讯飞“大模型”技术的支持下,图灵、爱因斯坦、诸葛亮、李白等AI人工智能形象和孩子们互动交流,回答孩子们脑洞大开提出的各种问题。整堂课氛围活跃,学生参与度极高。
“AI人工智能课程和‘大模型’课堂互动体系化‘五育’课程资源,解决了区域课程资源不足、不均和不优的难题。”市教育局基教科工作人员邢绘芳介绍,“大模型”的加入,为我市开展课后服务提供了丰富的数字化课程资源,覆盖人文类、科技类、美育类、劳育类、体育类及心理类全领域,“比如有的学校科学教师不足,而借助双师课堂,每位班主任教师和兼职教师都能够零门槛开课。与此同时,‘大模型’下的启发式素质课堂,进一步激发了孩子们的好奇心、想象力、探求欲。”
今年5月6日,科大讯飞正式发布“讯飞星火认知大模型”,并于8月15日升级发布讯飞星火2.0版本,新版本重点突出代码能力和多模态能力,荣获中国“最聪明”大模型称号。
▍记者:赵丹丹 王俊
▍摄影:陈洁