扼住学校教育不必要的延伸

来源:芜湖新闻网—大江晚报编辑:张清晨发表时间:2017-09-18 23:30:42
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检查孩子的家庭作业并签字,这是中国特别是在城市里,几乎绝大多数家长都做过的事情。对于这个司空见惯的现象,终于有人站出来说“不”了。近日,浙江省金华市金东区实验小学发布《让家长告别检查作业——实验小学教师公约之作业篇》,里面提到说“从今天起,我们想改变‘家庭作业’变成‘家长作业’的现状,取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求……”

对一个人的教育,包括家庭教育、学校教育和社会教育三部分。对于一个接受正常教育的孩子来说,家庭教育和学校教育不可分割但各有侧重。一般来说,家庭教育偏重于生活,学校教育更关注学习。但现如今,家庭教育承担了不少学习内容,“抢跑”意识流行;学校教育又往往强调家长参与,以实现亲子目的。然而,家庭教育和学校教育各就其位、各安其分、各司其职,在不同角度共同扶助孩子顺利茁壮地成长,才是教育应有的健康面貌。

家长检查作业并签字,是家长督促孩子学习的一种方式,是学校教育在课后的延伸,也是老师和家长就孩子学习隔空交流的手段。大江上学那会,也常被老师要求,把作业本或者试卷拿回家让家长签字。但那时,老师要家长签字,目的多在于让家长了解自己孩子的学习状况,比如这次考试考了多少分?最近作业错得多不多?而现在,有些作业若非家长参与,孩子几乎无法独立完成。这样的情况,尤其多地出现在小学低年级以及幼儿园孩子的教育中。

人们的意见,不是针对检查或者签字,而是家长有无必要过多地参与到孩子的学校教育中。学校教育有其专业性,即便如今家长受教育程度普遍提高,但在学科知识储备、教学方式运用等方面,各学科教师的水平无疑还是要高很多。家长当然有责任督促孩子按时按量完成作业,但至于作业做得对与错、好或者不好,更应该由各学科老师来指出和判断,并帮助其提高。

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